Trong 2 ngày 26 và 27/7/2025, tại Phòng họp số 2, Trường Đại học Khoa học, Bộ môn Lý luận chính trị - Khoa Khoa học cơ bản đã tổ chức hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong trường Đại học Khoa học” năm 2025. Chủ trì hội thảo là đồng chí: TS Trịnh Thị Nghĩa - Phó Trưởng Khoa Khoa học cơ bản, Trưởng Bộ môn Lý luận chính trị.

Dự Hội thảo về phía khách mời có GS.TS Hồ Sỹ Quý, nguyên Chủ tịch hội đồng Lý luận Trung ương, TS. Đinh Thị Tuyết giảng viên Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh Doanh Thái Nguyên. Về phía nhà trường có sự tham dự của PGS.TS Vũ Xuân Hoà, Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Khoa học, TS Ngô Văn Định; Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng Trường Đại học Khoa học, TS Lê Trung Kiên Trưởng Khoa Khoa học cơ bản cùng sự có mặt của cán bộ, giảng viên, các nhà khoa học nghiên cứu về Lý luận chính trị.

Tại hội thảo, nhiều báo cáo khoa học chất lượng cao đã được trình bày, mở ra góc nhìn mới mẻ, cập nhật, gần gũi với thực tiễn giảng dạy các môn Lý luận chính trị. Các chủ đề nổi bật bao gồm:

Báo cáo tổng kết công tác giảng dạy các môn LLCT tại trường ĐHKH giai đoạn 2020-2025

Đổi mới cách thức tổ chức hoạt động dạy - học Học phần Triết học Mác - Lênin trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.

Đổi mới Phương pháp giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh khi chuyển hình thức đánh giá từ tự luận sang trắc nghiệm

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học trong bối cảnh hiện nay.

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay.

Hội thảo đi sâu phân tích thực trạng giảng dạy các môn Lý luận chính trị ở Trường Đại học Khoa học hiện nay, đánh giá những kết quả đạt được, những mặt còn tồn tại, hạn chế từ đó đưa ra những giải pháp, hình thức cách làm phù hợp để góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị ở Trường Đại học Khoa học trong thời gian tới.

Tại hội thảo, các đại biểu đã trao đổi, thảo luận, làm rõ các nội dung: Vai trò của lý luận chính trị trong việc phát triển xã hội, những thách thức và cơ hội của cách mạng công nghiệp lần thứ tư trong giảng dạy lý luận chính trị hiện nay; tăng cường ứng dụng công nghệ, sử dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại; cập nhật và cải tiến nội dung giảng dạy; phát triển kỹ năng mềm và tư duy phản biện cho sinh viên, thúc đẩy sự tham gia và hứng thú của sinh viên trong việc học tập lý luận chính trị; nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên giảng dạy các môn lý luận chính trị; nâng cao hiệu quả các hoạt động đánh giá và đo lường chất lượng giảng dạy, thúc đẩy hợp tác liên ngành trong giảng dạy, nghiên cứu lĩnh vực lý luận chính trị... Ngoài ra, các đại biểu cũng chia sẻ các kỹ năng như giới thiệu bài giảng, thuyết trình kết hợp trao đổi, thảo luận nhóm... nhằm tăng sức hấp dẫn của các học phần lý luận chính trị đối với sinh viên.

Phát biểu tại Hội thảo, PGS.TS Vũ Xuân Hoà, Trường phòng Đào tạo trường Đại học Khoa học cũng nhấn mạnh vai trò bộ môn Lý luận chính trị trong việc đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy, bộ môn đã cập nhật thường xuyên và đổi mới sử dụng công cụ AI vào giảng dạy, trong thời gian tới đề nghị bộ môn cần tích cực hơn nữa trong việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy các môn LLCT.

Theo GS.TS Hồ Sỹ Quý, nguyên Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung Ương nhấn mạnh trong bối cảnh lịch sử mới cần phải xác định thật rõ nội hàm khái niệm “kỷ nguyên vươn mình” và những yêu cầu mới của thời đại, quán triệt sâu sắc tinh thần các nghị quyết “bộ tứ trụ cột” đưa đất nước “cất cánh” và “ba trụ cột” để góp phần nâng cao chất lượng giảng daỵ các môn lý luận chính trị. Trong đó, "Bốn trụ cột" tạo ra sự phát triển đồng bộ của các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, bao gồm Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về thúc đẩy khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo; Nghị quyết 59-NQ/TW về chủ động hội nhập quốc tế sâu rộng; Nghị quyết 68-NQ/TW về đổi mới toàn diện công tác xây dựng, thi hành pháp luật; Nghị quyết 68-NQ/TW phát triển kinh tế tư nhân.

Thông qua hội thảo giúp Trường Đại học Khoa học nói riêng và các cơ sở giáo dục nói chung có cơ hội trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, kỹ năng để đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy các học phần lý luận chính trị, trang bị lý luận, định hướng chính trị đúng đắn cho sinh viên, từ đó góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm, sai trái, thù địch trong giai đoạn hiện nay.

Dưới đây là một số hình ảnh tại Hội thảo: