Thực hiện Quyết định số 1118/QĐ-ĐHKH ngày 19/5/2026 của Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học về việc thành lập Hội đồng nghiệm thu đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở, ngày 30/6/2026, tại Phòng họp số 2 nhà trường đã tổ chức nghiệm thu đề tài “Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm học phần Triết học Mác - Lênin theo hướng đánh giá năng lực người học (Thi trên máy tính)”, mã số CS2025-TN06-33, do TS. Trịnh Thị Nghĩa làm chủ nhiệm đề tài. Đề tài do Trường Đại học Khoa học là cơ quan chủ trì thực hiện.

Tại buổi nghiệm thu, chủ nhiệm đề tài đã trình bày khái quát quá trình triển khai nghiên cứu, mục tiêu, nội dung thực hiện, phương pháp xây dựng ngân hàng câu hỏi và các sản phẩm chính của đề tài. Đề tài tập trung vào việc xây dựng hệ thống câu hỏi thi trắc nghiệm học phần Triết học Mác - Lênin theo định hướng đánh giá năng lực người học, phù hợp với yêu cầu đổi mới kiểm tra, đánh giá trong giáo dục đại học và xu hướng tổ chức thi trắc nghiệm trên máy tính.

Các thành viên Hội đồng đã trao đổi, nhận xét và đánh giá toàn diện kết quả thực hiện đề tài so với thuyết minh đã được phê duyệt. Nhiều ý kiến tập trung góp ý về tính khoa học của cấu trúc ngân hàng câu hỏi, mức độ phù hợp giữa câu hỏi với chuẩn đầu ra học phần, sự phân hóa về mức độ nhận thức, khả năng vận dụng trong tổ chức thi kết thúc học phần.

Hội đồng ghi nhận sự nghiêm túc của chủ nhiệm đề tài trong quá trình triển khai nghiên cứu; đồng thời nhấn mạnh ý nghĩa thực tiễn của đề tài trong việc góp phần nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá học phần Triết học Mác - Lênin. Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi theo hướng đánh giá năng lực không chỉ giúp đa dạng hóa hình thức đánh giá, mà còn góp phần thúc đẩy người học phát triển năng lực nhận thức, phân tích, vận dụng kiến thức lý luận vào thực tiễn.

Kết quả của đề tài là cơ sở quan trọng để tiếp tục hoàn thiện ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm, phục vụ hiệu quả cho công tác giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học phần Triết học Mác - Lênin tại Trường Đại học Khoa học. Đồng thời, đề tài cũng góp phần thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới đánh giá kết quả học tập và đẩy mạnh chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo của Nhà trường.

Sau quá trình thảo luận, Hội đồng thống nhất nghiệm thu đề tài và đánh giá kết quả thực hiện đạt loại xuất sắc. Đây là sự ghi nhận đối với những nỗ lực của nhóm nghiên cứu trong việc xây dựng sản phẩm khoa học có ý nghĩa thiết thực, phục vụ trực tiếp công tác giảng dạy, kiểm tra và đánh giá học phần Triết học Mác - Lênin theo hướng phát triển năng lực người học.