Ngày 25/7/2026, Bộ môn Lý luận Chính trị, Khoa Khoa học Cơ bản, Trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Nâng cao chất lượng giảng dạy và đánh giá các môn Lý luận chính trị trong giáo dục đại học hiện nay”.

Hội thảo được tổ chức nhằm tạo diễn đàn để các nhà quản lý, nhà khoa học và giảng viên trao đổi chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, kiểm tra và đánh giá các môn Lý luận chính trị trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học.

Tại hội thảo, Ban Tổ chức đã nhận được 18 báo cáo khoa học có nội dung phong phú, tập trung vào những vấn đề thiết thực như đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát triển năng lực người học; tổ chức dạy học tình huống, nghiên cứu trường hợp, thảo luận và tranh biện học thuật; vận dụng mô hình lớp học đảo ngược; tăng cường liên hệ lý luận với thực tiễn kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội của đất nước.

Nhiều báo cáo cũng đề cập đến việc đổi mới kiểm tra, đánh giá theo chuẩn đầu ra, chú trọng đánh giá quá trình, khả năng vận dụng kiến thức, tư duy phản biện và năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên. Theo các đại biểu, kiểm tra, đánh giá không chỉ nhằm xác định kết quả học tập mà còn phải tạo động lực, thúc đẩy tính chủ động và trách nhiệm của người học.

Bên cạnh đó, việc ứng dụng công nghệ số, học liệu số, tư liệu trực quan và các nền tảng hỗ trợ dạy học được xác định là một trong những giải pháp quan trọng nhằm tăng tính tương tác, trực quan và hấp dẫn của các học phần Lý luận chính trị. Các ý kiến tại hội thảo đồng thời nhấn mạnh yêu cầu khai thác hiệu quả những vấn đề thực tiễn, lịch sử Đảng bộ địa phương, các sự kiện lịch sử và tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong quá trình giảng dạy.

Với tinh thần khoa học, dân chủ và trách nhiệm, hội thảo đã tạo nên không gian trao đổi học thuật thiết thực, góp phần làm rõ những yêu cầu đặt ra đối với việc đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá các môn Lý luận chính trị hiện nay.

Kết quả của hội thảo là nguồn tư liệu có giá trị để Bộ môn Lý luận Chính trị tiếp tục nghiên cứu, vận dụng vào thực tiễn giảng dạy; qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bồi dưỡng bản lĩnh chính trị, tư duy khoa học, đạo đức, lối sống và trách nhiệm công dân cho sinh viên Trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên.